Geçmişi Anlamlandırarak Geleceği İnşa Eden Öğretmenler Arıyoruz.

Cezeri Bilim ve Teknoloji Okulları, bilimsel düşünceyi, üretim kültürünü ve teknoloji temelli öğrenmeyi merkeze alan yenilikçi bir eğitim kurumudur. Akademik başarıyı; proje temelli öğrenme, STEM yaklaşımı ve uygulamalı eğitim modelleri ile destekleyerek öğrencilerimizi analitik düşünen, sorgulayan ve üreten bireyler olarak yetiştiriyoruz.

Akademik kadromuza katılacak öğretmenlerimize; güçlü bir mentorluk sistemi, mesleki gelişim destekleri ve disiplinler arası bir eğitim ortamı ile sürdürülebilir kariyer imkânı sunuyoruz. Öğretmenlerimizin gelişimini kurum kültürümüzün temel unsuru olarak görüyoruz.

Tarihi; neden-sonuç ilişkileriyle ele alan, öğrencilerde eleştirel düşünme ve tarih bilinci geliştiren, geçmiş ile günümüz arasında bağ kurabilen bir eğitim anlayışına sahipseniz sizi aramızda görmek isteriz.

Görev Tanımı:

• Ortaokul ve/veya lise düzeyinde Tarih derslerini yürütmek,

• Yıllık ve günlük planları hazırlamak ve uygulamak,

• Öğrencilerin tarihsel düşünme becerilerini geliştirecek etkinlikler tasarlamak,

• Ölçme-değerlendirme süreçlerini etkin şekilde yönetmek,

• Öğrencilerin akademik gelişimini bireysel olarak takip etmek,

• Eğitim projeleri, sosyal etkinlikler ve gezilerde aktif rol almak.

Aranan Nitelikler:

• Üniversitelerin Tarih Öğretmenliği veya Tarih bölümlerinden mezun (tercihen formasyon sahibi),

• Tercihen yeni mezun veya en fazla 3 yıl deneyimli,

• Alan bilgisi güçlü ve güncel gelişmeleri takip eden,

• Eğitim teknolojilerini etkin kullanabilen,

• Takım çalışmasına yatkın,

• İletişim becerileri güçlü,

• Öğrenci merkezli ve analik düşünceyi destekleyen eğitim anlayışına sahip.

Teachers Who Make Sense of the Past to Build the Future

Cezeri Science and Technology Schools is an innovave educaonal instuon that places scienfic thinking, a culture of producon, and technology-based learning at its core. We support academic success through project-based learning, the STEM approach, and hands-on educaonal models, raising students as analycal thinkers who queson, explore, and create.

For the teachers who will join our academic staff, we offer a strong mentorship system, connuous professional development support, and a sustainable career path within an interdisciplinary educaonal environment. We consider the development of our teachers as a fundamental part of our instuonal culture.

If you approach history through cause-and-effect relaonships, foster crical thinking and historical awareness in students, and can connect the past with the present, we would be happy to have you on our team.

Job Descripon:

• Teaching History at middle school and/or high school levels,

• Preparing and implemenng annual and daily lesson plans,

• Designing acvies that develop students’ historical thinking skills,

• Effecvely managing assessment and evaluaon processes,

• Monitoring students’ academic development individually,

• Taking an acve role in educaonal projects, social acvies, and field trips.

Qualificaons:

• Bachelor’s degree in History Teaching or History (teaching cerficaon preferred),

• Preferably a recent graduate or with up to 3 years of experience,

• Strong subject knowledge and up-to-date with current developments,

• Proficient in using educaonal technologies,

• Team-oriented,

• Strong communicaon skills,

• Adopts a student-centered approach that supports analycal thinking.